“আমাদের ছেলে বিজয় সিংহ লঙ্কা করিয়া জয় সিংহল নামে রেখে গেছে নিজ শৌর্যের পরিচয়।” ষষ্ঠ, সপ্তম বা অষ্টম শ্রেণীর বাংলা পাঠ্যক্রমের পদ্যাংশে ছন্দের যাদুকরের এই পংক্তি দুইটি কিশোর মানসে বিজয় সিংহ সম্পর্কে এক স্বাভাবিক কৌতুহলের সঞ্চার করে। কিন্তু এই বিষয়ে ইতিহাসের সমগ্র পাঠ্যক্রমে অপ্রাকৃত নৈঃশব্দ্য ছাত্রমনের সেই কৌতুহলকে অঙ্কুরেই বিনষ্টRead More →